فرم خانواده، دوست و خود (FFS)
۶۰
سنجه علمی
۱۵
دقیقه
۱۹۸٬۰۰۰
تومان
برای شرکت در آزمون ابتدا وارد شوید
نمونه گزارش آزمون
نگاهی کلی به آنچه در پایان خواهید دید
مقدمه
مقدمه
فرم خانواده، دوستان و خود ۶۰ گویه دارد و برای روشنتر دیدن خانه، جمع دوستان، مدرسه و نگاه شما به خودتان است. ده میانگین جدا دارید، نه یک نمرهٔ کلی. پاسخ را خود نوجوان یا جوانی میدهد که دربارهٔ وضعیت فعلی خانواده و دوستان حرف میزند.
دربارهٔ ابزار
دربارهٔ ابزار
این پرسشنامه را سیمپسون و مکبراید در سال ۱۹۹۲ برای شناخت خانواده، دوستان و خود در میان نوجوانان ساختند. نسخهٔ فارسیِ اعتبارسنجیشدهای با همین گویهها یافت نشد و متن حاضر ترجمهٔ وفادار انگلیسی است. این فرم با پرسشنامههای دلبستگی والدین و همسالان یکی نیست.
هدف از اجرا
هدف از اجرا
هدف، بازنگری در رابطهٔ روزمره است. نتیجه میتواند مبنای یک گفتوگوی مشخص در خانه یا یک انتخاب آگاهانهتر در جمع دوستان باشد. این فرم برای قضاوت دربارهٔ شما، دربارهٔ والدین، یا دربارهٔ ماندن و رفتن ساخته نشده است.
ساختار پرسشنامه
ساختار پرسشنامه
این فرم ۶۰ گویه در ده مقیاس جدا دارد و نمرهٔ کلی ندارد. گرمای خانواده ۱۱ گویه، کنترل خانواده ۷ گویه، تعارض خانواده ۴ گویه، فعالیت با همسالان ۵ گویه، دردسر همسالان ۷ گویه، آشنایی والدین با دوستان ۴ گویه، درگیری متعارف همسالان ۷ گویه، عزتنفس ۵ گویه، رضایت از محیط ۶ گویه و رضایت از مدرسه ۴ گویه است. فقط سه گویه، هر سه در کنترل خانواده، معکوس نمرهگذاری میشوند. گویههای ۱ تا ۳۲ دربارهٔ فراوانی در خانواده و دوستاناند، گویههای ۳۳ تا ۵۰ دربارهٔ تعداد دوستان، و گویههای ۵۱ تا ۶۰ دربارهٔ احساس نسبت به مدرسه، خانه و زندگی.
نحوهٔ پاسخگویی
نحوهٔ پاسخگویی
پاسخدهنده خود شما هستید، نه پدر یا مادر بهجای شما. به ۶۰ گویه بر اساس وضعیت فعلی خانواده، دوستان و خود جواب دهید؛ پنجرهٔ زمانی عددی برای این فرم منتشر نشده است. برای گویههای فراوانی، گزینهها اینهاست: هرگز، بهندرت، گاهی، اغلب، تقریباً همیشه. برای گویههای تعداد دوستان: هیچکدام، تعداد کمی، بعضی، بیشترشان، همه. برای گویههای احساس: خیلی ناراحت، بیشتر ناراحت، نه خوشحال نه ناراحت، بیشتر خوشحال، خیلی خوشحال. امتیاز هر گزینه از ۰ تا ۴ است. پاسخ درست یا غلط وجود ندارد. فرم برای نوجوان و فضای مدرسه نوشته شده است.
نحوهٔ تفسیر نمرات
نحوهٔ تفسیر نمرات
نمرهٔ هر مقیاس میانگین همهٔ گویههای همان مقیاس است، پس از معکوس شدن سه گویهٔ کنترل خانواده. اگر یک گویه خالی بماند، میانگین آن مقیاس محاسبه نمیشود. دامنهٔ هر میانگین از ۰ تا ۴ است. نمرهٔ بالاتر یعنی همان ویژگی پررنگتر گزارش شده است: گرمای بیشتر، نظارت بیشتر، تعارض بیشتر، یا رضایت بیشتر. برای تعارض و دردسر همسالان، بالا بودن به معنای بهتر بودن نیست. مؤلفان نقطهٔ برش بالینی منتشر نکردهاند. بازههای این سایت سه بخش برابر همین دامنهاند: ۰ تا ۱٫۳۳، ۱٫۳۴ تا ۲٫۶۶، و ۲٫۶۷ تا ۴٫۰۰. این بازهها خوانش سایتاند، نه خطکش تندرستی، و جای گفتوگوی تخصصی را نمیگیرند.
محدودیتهای ارزیابی
محدودیتهای ارزیابی
این متن برای خودآگاهی است. یک پرسشنامه همهٔ پیچیدگی رابطه را نشان نمیدهد و جایگزین ارزیابی حضوری نیست. نسخهٔ فارسیِ استانداردشدهای برای این گویهها در دست نیست و متن، ترجمهٔ وفادار انگلیسی است. گویههای سلاح، پلیس و مواد از فرم اصلی آمدهاند و برای فضاهای دیگر ممکن است ناآشنا باشند.
بررسی همزمان با سایر ابزارها
بررسی همزمان با سایر ابزارها
بررسی نتایج این فرم در کنار ابزارهایی که سایر جنبههای شخصیتی یا کیفیت زندگی را ارزیابی میکنند، میتواند تصویری کاملتر از منابع حمایتی شما ارائه دهد. با این حال، هر آزمون تنها بخش خاصی از تجربیات شما را بازتاب میدهد.
تکرار ارزیابی
تکرار ارزیابی
اگر چند ماه بعد همین فرم را دوباره پر کنید، ممکن است تغییر گرما، تعارض یا جمع دوستان دیده شود. تکرار در فاصلهٔ خیلی کوتاه معمولاً چیز تازهای نشان نمیدهد، چون پاسخها هنوز به همان روزها چسبیدهاند. هر بار نتیجه عکس همان مقطع است، نه حکم ثابت دربارهٔ خانواده.
ملاحظات فرهنگی
ملاحظات فرهنگی
قاعده، استقلال و شیوهٔ حرف زدن در خانه با فرهنگ خانواده فرق میکند. یک میانگین کنترل را بدون دانستن انتظارهای همان خانه تفسیر نکنید. اشارههای فرم اصلی به پیشاهنگ، مدیر مدرسه و دانشگاه از زمینهٔ نگارش آن آمده و در خواندن نتیجه باید با فضای واقعی شما سنجیده شود.
سؤالات متداول
سؤالات متداول
سلب مسئولیت
سلب مسئولیت
این متن برچسب بالینی نمیسازد و جای متخصص را نمیگیرد. اگر در خانه کسی آسیب میبیند یا خطر فوری هست، با اورژانس ۱۱۵ یا اورژانس اجتماعی ۱۲۳ تماس بگیرید. برای حرف زدن وقتی خطر فوری نیست، صدای مشاور ۱۴۸۰ در دسترس است. خوانندهٔ زیر هجده سال بهتر است با یکی از والدین، بزرگسال مورد اعتماد، یا مشاور مدرسه صحبت کند.

